2014年5月9日下午，山东大学冯克利教授来我校举办题为“哈耶克：知识理论中的自由观” 的学术讲座。参加讲座的有我校公共管理学院的教师、硕士生、本科生以及其他学院的同学。讲座由公共管理学院硕士生导师滕世华教授主持。

    冯克利教授是我国学界公认的翻译名家，翻译了包括哈耶克、韦伯、布坎南等多位学术大家的经典名著。在本次讲座中，冯教授围绕着讲座主题《哈耶克：知识论的自由观》结合典型故事和哈耶克的代表文章及著作进行了由浅入深的讲解，与师生们分享哈耶克的知识理论中的自由观及其价值。

冯克利教授的讲座分三个部分。首先，冯教授阐释了自由观在理论发展和创新中的意义。他通过日本的浮世绘对欧洲印象派绘画以及音乐的影响、哈维的血液循环理论对魁奈创作 《经济表》的影响等事例予以论证，极为生动形象和具有说服力。

    其次，冯教授概括了知识及其传播的特点和条件。不同知识间的相互传播以及相互影响是通过个人头脑产生新的知识创造，知识的创造依赖个人而非群体的头脑；知识的差异性和多样性给知识创造提供潜在的可能性；知识创造并非个人头脑的偶然，它需要一些知识之外的传统规则或规范。

    第三，哈耶克为什么和如何由一个单纯的经济学家转向一个社会思想家。在冯教授看来，哈耶克是从自己的《经济学和知识》一文开始了他从经济学到知识理论的系统形成过程。哈耶克认为，人类的知识存量只能以一种分散的状态存在于社会之中，对它的有效利用只能通过个人对它的价值判断；在知识利用的过程中，需要知识间的相互影响、互补、甚至竞争，可以让最好的知识胜出。今天人类的文明成果就是知识间相互影响自由竞争胜出的结果。哈耶克的知识理论对他政治学理论建立的重要性体现在《自由秩序原理》里。他认为摧毁自由基础的论点主要是出自知识领域，所以他写这本书的意图仍然在于说明他的知识理论在建立自由理论中所起的基础作用，并基于知识和理性的不完全性阐释了限制政府权力的必要性，哪怕行使公权力的人动机十分高尚，抱着一心为民造福的理想，其权力范围仍需受到限制，因为任何人都没法掌握为民造福的全部必要知识，高尚的动机并不必然产生造福万民的结果，这就是哈耶克论述权力约束必要性的方式。

    冯克利教授的讲解结束以后，进行了现场提问互动。来自不同专业的师生积极提问发言，冯教授对每一个问题都进行了认真的回答和讲解，提问讨论十分热烈。通过本次冯老师对哈耶克知识理论的思考和分享，同学们对哈耶克的个人主义以及知识理论中的自由观有了更加深刻的认识。最后滕世华教授对本次讲座做了简短的总结，讲座在热烈的掌声中结束。

（行政管理专业2013级研究生胡育梅供稿）